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PRESENTACIONES DE LAS UNIDADES PEDAGÓGICAS

FECHAS Y LUGARES

  • ZARAGOZA: 14 de ENERO 2020, 19h. Universidad de Zaragoza, Facultad de Educación.
  • BILBAO: 12 de FEBRERO 2020, 18h. Hotel Ibis
  • DONOSTI: 13 de FEBRERO 2020, 18h. Sala Ruiz Balerdi, “KutxaKultur”.
  • BARCELONA: 15 de MAYO 2020, 19h. CCCB Centre de Cultura

 

LA PROPUESTA
El proyecto Educación para una Atención Eficiente (eae) está siendo desarrollado por Sesha en colaboración con un grupo interdisciplinar dedicado a la terapia, la pedagogía y la investigación de la facultad de la Atención. Las bases de este novedoso planteamiento se encuentran en una tradición milenaria de meditación, el vedanta advaita, tradición que desde siempre ha investigado las naturalezas de la mente y la atención.
Mediante estas Unidades Pedagógicas tratamos de trasladar sus bases a un lenguaje práctico para, desde allí, acompañar a las nuevas generaciones. Estas generaciones tienen formas de percibir, de acercarse al mundo y de aprender absolutamente diferentes a las previas, es por ello que cada vez se dan más casos de TDAH y Altas Capacidades.
Como símil, para entender mejor lo que sucede, tenemos el teléfono; estas niñas y niños son como un teléfono móvil que, además de servir para hablar, tiene prestaciones adicionales, como cámara de vídeo, cámara de fotos, acceso a internet, juegos, etcétera. Nosotros, las generaciones previas, somos como un teléfono fijo pegado a una pared pretendiendo que ellos lo sigan usando.
Estamos convencidas y convencidos de que la transformación social requiere previamente de un cambio de paradigma educativo y comportamental, donde los ejes transversales sean la Atención Eficiente y el encuentro y desarrollo de las Habilidades Innatas.

LA PRESENTACIÓN
En estas charlas-taller os presentamos una propuesta educativa en la que planteamos y promovemos la Concentración como Eje Central de la Enseñanza. El primer peldaño de Atención Eficiente es la Concentración. Por otra parte, fomentamos el encuentro y desarrollo de las Habilidades Innatas ya que permiten que la Concentración se sostenga.
«Mientras permanecemos concentrados el aprendizaje es mayor y más sencillo, además, conlleva
un menor esfuerzo psicológico y un menor gasto en el sistema nervioso, por lo que genera bienestar».

LAS UNIDADES PEDAGÓGICAS
Compartimos un modelo cognitivo sintetizado en las dos primeras Unidades Pedagógicas denominadas «La Naturaleza de la Atención» y «Del hábito a la habilidad» que puede ser implementado en cualquier tipo proyecto.
En cada Unidad Pedagógica, además del desarrollo teórico ofrecemos herramientas prácticas tales como anécdotas, cuentos, testimonios, artículos, actividades y juegos encaminados a fomentar y afianzar la atención eficiente o dirigidos a encontrar y promocionar las habilidades innatas, etcétera.
Seguimos trabajando en otras unidades, por ejemplo: «La Naturaleza de la Mente», «Las Inteligencias», «Herramientas prácticas para el educador», «Las Etapas Infantiles», etcétera.
«Cinco minutos realizando una actividad que fomente la atención incrementa posteriormente el nivel de eficiencia en clase, por lo que nunca es tiempo perdido».

PÚBLICO AL QUE ESTÁ DIRIGIDA LA PRESENTACIÓN
A quien directa o indirectamente esté relacionado o interesado en los campos de la educación, la pedagogía, la psicología, la filosofía y/o la meditación.

Parte TEÓRICA
* Presentación del modelo
* Explicación y desarrollo de la información de las Unidades Pedagógicas
* Muestra y presentación de los contenidos de las Unidades Pedagógicas

Parte EXPERIENCIAL
* Juego de atención
* Actividad para el reconocimiento de habilidades
* Recital de un cuento

INFORMACIÓN & CONTACTO
Jorge Rojo
* Whatsapp 688 614 945
* Email direccion@vedantaadvaita.com

 

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