INTERESANTES DIÁLOGOS CON ALUMNOS Y ALUMNAS (Recopilación de algunas preguntas)
Pregunta: ¿Cómo pueden detectar las habilidades los padres? EAE: Las habilidades en la infancia se muestran muchas veces ahí dónde los niños y las niñas están concentrados/as. Las habilidades por ejemplo tienen indicadores, producen alegría, producen soltura, naturalidad, no están…
QUÉ ES LA PRÁCTICA MEDITATIVA (LAS DIFERENTES ETAPAS COGNITIVAS)
La práctica meditativa implica una correcta gestión de la atención eficiente, es como un entrenamiento, un ejercitamiento de esta para ir a niveles más profundos de cognición. Es aprender a fluir en las habilidades tanto internas como externas y finalmente,…
EL SENTIDO PROTAGÓNICO (Transcripción de Mayte Bernet extraída del curso de “Educación y Meditación para niñxs a través de la AE y las Habilidades Innatas, impartido por Sesha y Ane Uriarte)
Lo que queremos dar a entender con esto dentro del modelo que plantea el Advaita, es que una acción cualquiera, incluso la cognición que es una actividad mental, puede hacerse de variadas formas. Al igual que el agua tiene tres…
LA VACUIDAD Y SUS CUALIDADES
La concentración externa a nivel interior le llamamos vacuidad. La vacuidad tiene unas cualidades muy claras que deben conocerse. Hay muchos tipos de prácticas meditativas pero muchas de ellas no prosperan a formas de cognición más eficientes y profundas. Desde…
LA CASA DE LOS TRES ESPEJOS por Fernando Rodicio
En el curso de Educación y Meditación a través de la Atención Eficiente y las Habilidades Innatas, he sugerido al alumnado que elaboren un cuento para trabajar la Atención Eficiente así como para encontrar hábitos y habilidades. Con permiso de…
LA PREOCUPACIÓN DE GAIA (Por Sara González Bustinduy)
Gaia tenía 2 hijas y 2 hijos y a los cuatro quería por igual, aunque eran totalmente diferentes. Valoraba sus dones, pero conocía sus debilidades. Realmente no las veía felices. Tierra, la hija mayor, firme, resistente, sólida, plena. Hija de…
ALGUNAS SIMETRÍAS DEL CORAZÓN (respuestas de Sesha)
TERNURA Es un sentimiento de los más dulces que nacen en el corazón humano. Te obliga a reaccionar entendiendo que proteger la vida vale más que cualquier otra cosa. Florece cuando ves un ser desprotegido y le consideras lo suficientemente…
EL SILENCIO NO ES EL ENEMIGO
Hace un par de semanas realicé, junto con Kamen Nogues, un encuentro llamado “Danzando el Silencio”. La propuesta era de danza, consciencia corporal y práctica de atención eficiente a través de diversas dinámicas. Tiempo antes del encuentro, mientras elaborábamos el…
ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DE LAS UNIDADES PEDAGÓGICAS- ONLINE
El advaîta se ha conocido siempre por una estructura filosófica de primer orden que engloba la búsqueda de lo Real. Sesha ha investigado por décadas en este modelo de pensamiento y ha logrado, mediante un lenguaje occidentalizado, acercarnos sus conclusiones…
INTUICIÓN LUNÁTICA-LUNÁTICA INTUICIÓN (El DECRETO)
Esta última Luna Llena ha caído en Acuario. Creo que toda la emoción que tenía contenida (Luna) salió de manera súbita (Acuario) mientras dormía el día de la Luna Llena y la consecuencia fue despertarme a media noche con una…
YA A LA VENTA LA TERCERA UNIDAD PEDAGÓGICA “LA NATURALEZA DE LA MENTE”
A partir de hoy ya está a la venta la tercera Unidad Pedagógica “La Naturaleza de la Mente” en el siguiente link: https://sesha.info/merca/index.php?main_page=product_info&cPath=4&products_id=48&zenid=p5jor2tsvc161at7bqreveg8c7 De las tres, esta es la más compleja por el tema que trata y porque encontrar el…
CÍRCULO DE LA ATENCIÓN EFICIENTE
GENERALIDADES El modelo psicoeducativo de la Atención Eficiente sostiene que la atención, asociada a una cognición eficiente, es por sí misma una actividad transformadora que integra el comportamiento humano en todas sus facetas. El término eficiencia cognitiva implica que, en el Campo de Cognición, esto…
LISTILLA
Hace unos días tuve ocasión de compartir ratos con personas maravillosas que conocía de compartir internados de meditación, etcétera. Anteriormente quizás no habíamos compartido en profundidad, es decir, “no nos conocíamos mucho”. La verdad, las relaciones fueron muy sencillas, hubo…
Unidad Pedagógica 3: “La Naturaleza de la Mente”
La tercera Unidad Pedagógica “La Naturaleza de la Mente” ya está imprimiéndose y probablemente esté a la venta a mediados de agosto. Explicar en un lenguaje occidentalizado la percepción, la cognición y las cualidades de la mente desde el punto…
LA ESPIRITUALIDAD EN LA INFANCIA ACTUAL
Investigando en la naturaleza de un niño o una niña, en ocasiones advierto que posee habilidades asociadas al mundo místico, al reencuentro de lo trascendente, etcétera. Al compartir mi análisis con su madre y/o padre, noto frecuentemente el impacto que…
CHARLA: EDUCACIÓN Y MEDITACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DE LA ATENCIÓN EFICIENTE Y LAS HABILIDADES INNATAS
El martes pasado, 16 de junio, dicté una charla vía online sobre la Atención, las habilidades innatas y la relación de estas en la práctica meditativa enfocada a la infancia y adolescencia. He de reconocer que a pesar de haberme…
CHARLA GRATUITA: “EDUCACIÓN Y MEDITACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DE LA ATENCIÓN EFICIENTE Y LAS HABILIDADES INNATAS”
El próximo 16 de junio a las 19 horas, impartiré una CHARLA GRATUITA INTRODUCTORIA sobre “EDUCACIÓN Y MEDITACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS A TRAVÉS DE LA ATENCIÓN EFICIENTE Y LAS HABILIDADES INNATAS”. Explicaré generalidades en cuanto a la meditación y el…
EL CORDÓN UMBILICAL, D´mendo Boteli. Corto animado
Hoy me ha llegado este corto por alguna red y me ha parecido bastante interesante. Trata de cómo las personas muchas veces somos incapaces de cortar el cordón umbilical, impidiendo que tanto madres/padres como hijos/hijas experimenten la vida con autonomía.…
LA HABILIDAD MARCIAL, UN SENDERO DE TRANSFORMACIÓN INTERIOR. Gorka Huarte y Ane Uriarte
Conozco poco del mundo de las Artes Marciales pero la antigüedad de su origen ya me invita a pensar que sus raíces han de tener una base trascendental. Puesto que es un tema que ignoro, pedí a mi amigo Gorka…
EL MOVIMIENTO DE PRECESIÓN EQUINOCCIAL Y LA ERA DE ACUARIO
Últimamente circula mucha información sobre el “cambio de era”, “la era de Acuario”, etcétera. Muchas personas me preguntan opinión y qué implicaciones tiene dejar atrás la era de Piscis y entrar en la de Acuario. A parte, hay muchísima más…
BREVE REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LAS CERTEZAS EN TIEMPOS DE CRISIS
¿Cuántas certezas estables tenéis? ¿Cuántas de vuestras certezas permanecen inmobles en estas épocas de crisis? ¿Cuántas han tambaleado por el miedo, la incertidumbre, la duda o cualquier otra inquietud? La estabilidad psicológica deviene, en parte, de las certezas que tenemos.…
VÍDEO Y DOCUMENTO CHARLA “Encuentro de las habilidades de niños y niñas a través de la carta natal”
Comparto aquí el vídeo de la charla de ayer… Para esas personas que finalmente os quedasteis sin entrar a la sesión o para esas a las que les apetezca escuchar sin más… https://www.dropbox.com/s/z9yinp7sdx3dmka/On-line%20ANE%20Habilidades%20Innatas%20y%20Astrolog%C3%ADa%2023%20Marzo%202020.mp4?dl=0 Además también tenéis a disposición el documento…
ASyMI APOYANDO LAS PRESENTACIONES DE LAS UNIDADES PEDAGÓGICAS EN BILBAO Y DONOSTIA
ASyMI promueve “la medicina como forma integral de entender el proceso de salud, que coloca al ser humano como un todo autónomo y empoderado justo en el centro de su sanación”. https://asymi.es/ Estas son cualidades que deberían fomentarse desde la más…
Sístole-Diástole. Poesía de Leire Jaione
Muchas veces me quedo pensando sobre la fortaleza humana. Es sorprendente la capacidad que tiene de resiliencia ante biografías verdaderamente duras. Pienso también en aquellas sensibilidades extremas, en cómo son capaces de sobrevivir a la dureza de este mundo. Y…
SUSURRANDO UN HAIKU
Dentro de los géneros literarios que estudié en la escuela, diría que la poesía fue la menos trabajada. A día de hoy no sé cuánto le dedican al conocimiento de la poesía, su lenguaje, estructura etcétera pero por la naturaleza…
LAS MODALIDADES DE ACCIÓN (Taller EAE Huesca, enero 2020)
En el último taller que dicté en Huesca con el grupo de EAE, trabajamos, entre otras cosas, las modalidades de acción que se plantean desde la filosofía advaîta. Ya desde la sesión anterior les había solicitado que tuvieran una reflexión…
PRESENTACIONES DE LAS UNIDADES PEDAGÓGICAS
FECHAS Y LUGARES ZARAGOZA: 14 de ENERO 2020, 19h. Universidad de Zaragoza, Facultad de Educación. BILBAO: 12 de FEBRERO 2020, 18h. Hotel Ibis DONOSTI: 13 de FEBRERO 2020, 18h. Sala Ruiz Balerdi, “KutxaKultur”. BARCELONA: 15 de MAYO 2020, 19h. CCCB…
LA INFANCIA DE HOY EN DÍA: POTENCIAL GENERACIÓN DESPERDICIADA
En las asesorías que hago a familias, cada vez es más habitual escuchar que sus peques tienen diagnósticos de Altas Capacidades, TDAH, etcétera. Esto de estar diagnosticados es el mejor de los casos, porque por lo menos, les permite una…
LA HERENCIA PSICOLÓGICA: CONDICIONAMIENTOS, TENDENCIAS INNATAS Y SIMETRÍAS COGNITIVAS (hábitos y habilidades)
Las respuestas comportamentales son de tres clases: asociadas a los condicionamientos, a las tendencias innatas y a las simetrías cognitivas, estas últimas se expresan como hábitos o habilidades. Los condicionamientos determinan respuestas individuales y colectivas donde la persona no tiene…
ALGUNOS BREVES VÍDEOS SOBRE EL LÍO EMOCIONAL
Aquí unos breves vídeos de seminarios impartidos por Sesha donde diserta sobre el mundo emocional. Por si sirven de reflexión…. MANIPULACIÓN DE LA EMOTIVIDAD: https://vimeo.com/363264963 LA PERSONA EMOCIONAL NECESITA COMUNICARSE: https://vimeo.com/368958559 SOLUCIÓN AL PROBLEMA EMOCIONAL: https://vimeo.com/366653894 LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ES INTUICIÓN: https://vimeo.com/361591417 Foto cabecera:…
LA MENTE DE UN/A NIÑ@ (publicado en www.meditacionadvaita.com)
Comparto un diálogo entre Sesha y una estudiante publicado en: http://www.meditacionadvaita.com Asistente: ¿Los niños pequeños tienen conciencia de sujeto? Sesha: No como en los adultos. En un adulto el sentido de yo está fuertemente estructurado, en un niño no. La…
“QUE EMPIECEN A LA ESCUELA YA” (que “dan guerra” o “se aburren”)
Hay una persona a quien admiro mucho porque verdaderamente es un cofre lleno de habilidades. Su capacidad de trabajo, entrega, saber y corazón son infinitos, pero lo que más me sorprende de ella, es el talento pedagógico que tiene en…
EL DESCONOCIDO E INALCANZABLE AMOR INEGOÍSTA
Aprovechando que esta última luna llena ha caído en el signo de piscis y que tienen naturaleza de agua, es decir, emocionalidad, me he planteado escribir sobre el amor y demás asuntos del panorama colectivo actual. ¡Temazo! La indefinición de…
CURSO: EDUCACIÓN Y HABILIDADES INNATAS. HERRAMIENTAS INDISPENSABLES PARA EL APRENDIZAJE
Este curso se impartirá en Huesca. Constará de un taller teórico-vivencial al mes (viernes de 18 a 20h y sábado de 10 a 13h.), desde noviembre hasta febrero. La base teórica será aquella publicada en las Unidades Pedagógicas. Toda la…
JUEGO Y ATENCIÓN EFICIENTE: ELEMENTOS TRANSVERSALES PARA EL APRENDIZAJE ACADÉMICO
El juego tiene cualidades maravillosas: Invita a permanecer en una actitud tranquila y distendida Es una herramienta inigualable para captar y fomentar una Atención Eficiente Pueden participar tanto niñxs como personas adultas Hay varios tipos de juego: de distensión, de…
PUBLICADA LA PRIMERA UNIDAD PEDAGÓGICA SOBRE LA NATURALEZA DE LA ATENCIÓN. Sesha
“El advaita vedanta puede traducirse como filosofía final no-dual. Encontrar la manera adecuada para verter las ancestrales enseñanzas del advaita en un lenguaje apropiado nos lleva a la educación y al planteamiento de la «Atención Eficiente». Está primera Unidad Pedagógica…
Cómo enseñar a meditar a l@s niñ@s. Taller en Bilbao…29-30 de junio
Cada vez más gente sabe que técnicas como la relajación, la meditación y/o el mindfullnes traen muchos beneficios. En la última época, vemos que ya muchas escuelas están introduciendo estas técnicas en las aulas pues es sabido ya que ayudan…
POR EL DÍA DE LA AMATXU….
Cuando ciertas celebraciones se confunden con una parte que alimenta el sistema consumista -capitalista este en el que habitamos y empiezo a ver felicitaciones y regalitos por doquier, suele entrarme cierta inquietud por investigar si los orígenes están más allá…
CURSO DE MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS impartido por ANE EGIDAZU ARRUBE
¿Recordáis cómo aprendisteis a multiplicar? Y, ¿qué decís de las divisiones con resto? Yo hasta hace un par de años más o menos no me planteé esto. Pero cuando llegué a Umerri (una escuela activa de Berriz, Bizkaia, donde participé…
LAS VÍAS SUPERIORES DE COGNICIÓN
No sabemos pensar. No sabemos sentir. No nos enseñaron a hacerlo correctamente pero tampoco debemos culpar a nadie pues probablemente nuestras educadoras y educadores (madre, abuelo, tía, profesor, etcétera) tampoco supieron hacerlo mejor. Ahora como adultas y adultos conscientes tenemos…
EN RESPUESTA A UN PADRE QUE ME PREGUNTABA VÍA MAIL…
1.- Me preocupo por el futuro de mi hijo, como todo padre, qué me ofrece la Atención Eficiente para ayudarme en esta inquietud? La Atención Eficiente diluye toda preocupación y ansiedad por el futuro y toda historia tóxica construida en…
ACABANDO EL PRIMER CAPÍTULO DEL LIBRO DE EAE…
En estos días se están realizando las últimas correcciones y finiquitando algunos retoques de diseño del primer capítulo del libro que Sesha está escribiendo sobre la Educación bajo los lineamientos que la filosofía advaîta plantea. Tras varios años de trabajo…
LA PRÁCTICA MEDITATIVA: EL ESPEJO DEL MUNDO EXTERNO
La práctica meditativa interna es un espejo de los hábitos y las habilidades con los que funciona la mente en el mundo externo (cuando los sentidos están conectados). Son incontables las veces que mi práctica interna se ve interrumpida como…
“La educación es anacrónica”. Ken Robinson. Diálogo con Sesha II
El otro día para una tarea de la Universidad, tuve que realizar un trabajo reflexivo entorno a una entrevista que hacía Eduard Punset a Ken Robinson sobre educación, en el programa Redes, 2011 de RNTE. http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-sistema-educativo-anacronico/1044110/ La verdad, Ken Robinson…
SILENCIO Y FLUIR (Taller de EAE en Huesca, 16 de Marzo)
Este fin de semana ha sido absolutamente especial. Cada vez siento más dentro de mí al grupete de EAE de Huesca, (y algunas personas que vienen de Nafarroa), cada día les quiero más por su sencillez, confianza y aceptación. Hacen…
DE LA REFLEXIÓN A LOS PROCESOS MAYÉUTICOS (el Método Socrático)
Daimon. Es la voz interna que Sócrates escuchaba y le decía qué era lo que tenía que hacer, decir, pensar, etcétra. Este Daimon también le sugería preguntas, ideas o enigmas a investigar junto con sus estudiantes. El objetivo era crear…
ANÉCDOTA ANTIPEDAGÓGICA. Lo que no debemos hacer para evitar interrumpir una Atención Eficiente
Recuerdo una anécdota paradójica que me ocurrió con un profesor que continuamente nos demandaba estar atentas y atentos. Era tal su desconocimiento sobre la trascendencia y las cualidades que posee una Atención Eficiente, que sin darse cuenta, era él quién…
LA CARTA NATAL COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA Y MAPA ORIENTATIVO EN LA EDUCACIÓN
La Carta Natal es un mapa excepcional que sirve como apoyo en el acompañamiento y orientación para el desarrollo y crecimiento de una persona. En una carta aparecen representadas simbólicamente las posiciones de los planetas y la relación entre ellos…
“Dame un besito”. Primeros pasos hacia una expresión emocional no eficiente
EL BESO DADO ESPONTÁNEAMENTE ES UN ACTO EFICIENTE, EL BESO DADO A CAMBIO DE ALGO O POR ALGO ES UN ACTO EFICAZ El otro día encontré estos libros. Son el mismo, uno en euskera y el otro en castellano. Hacía…
DIÁLOGO ENTRE SESHA Y ANE SOBRE HÁBITOS Y HABILIDADES
Sesha y Ane desgranan desde sus propias vivencias personales la naturaleza de los hábitos y habilidades en un diálogo improvisado, en el internado de meditación en Godelleta (Valencia) el 22 de agosto del 2018. A través del diálogo, intentamos aclarar…
“LA PERFECTA ATENCIÓN”
Ayer curioseando en unas baldas encontré un libro que estaba con el polvo correspondiente a los objetos olvidados tras otros de mayor tamaño. Este libro se titula “Cuentos filosóficos de la India”, de Enrique Gallud Jardiel, (Miraguano Ediciones).En él aparecen…
SOBRE LOS HÁBITOS Y LAS HABILIDADES
Ayer recibí un mensaje de una dulce mujer comprometida con la educación, que recién he conocido en un internado de meditación celebrado en Godelleta (Valencia) e impartido por Sesha y donde hemos profundizado en los lineamientos del Advaita asociados a…
PRIMER TALLER TEÓRICO-VIVENCIAL DE EDUCACIÓN PARA UNA ATENCIÓN EFICIENTE EN HUESCA
Los días 7 y 8 de julio arrancamos con el primer taller de Educación para una Atención Eficiente, en La Catalítica, Huesca. Participó un comprometido grupo de madres, padres, abuelos, abuelas y educadoras y educadores de toda índole dispuestos a…
LA EDUCACIÓN ACTUAL Y EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO
En la actualidad vivimos en una sociedad llena de exigencias a las que, voluntariamente o no, debemos responder para ser seres sociales y adaptados a las demandas de estereotipos físicos, morales, psicológicos, etc. Las escuelas, desde casi los primeros años,…