Sesha y Ane desgranan desde sus propias vivencias personales la naturaleza de los hábitos y habilidades en un diálogo improvisado, en el internado de meditación en Godelleta (Valencia) el 22 de agosto del 2018. A través del diálogo, intentamos aclarar los conceptos de hábito y habilidad trasladados al mundo de lo cotidiano.
Ayer curioseando en unas baldas encontré un libro que estaba con el polvo correspondiente a los objetos olvidados tras otros de mayor tamaño. Este libro se titula "Cuentos filosóficos de la India", de Enrique Gallud Jardiel, (Miraguano Ediciones).En él aparecen las típicas y tradicionales historias breves que llevan consigo una especie de fábula. No suelo ser muy fan de este tipo de lecturas pero indagando un poco, he encontrado un pequeño relato que me ha gustado y el cual me…
En el ser humano existen dos vías de comprensión: una la vía del CONOCIMIENTO, que lleva a la integración entre conocedor y conocido por la vía del SABER y, otra, la de la entrega al sentir, que lleva a la integración entre el amador y el amado por la vía del AMOR. Como bien sabemos, cada hemisferio del cerebro se ocupa de una de las vías, por lo tanto, todos poseemos ambos caminos a nuestra disposición. Las tendencias individuales marcarán…
Aquí comparto un diálogo entre Sesha y un estudiante el cual me parece sencillo pero práctico e interesante. http://www.meditacionadvaita.com/inocencia-es-mirar-con-ojos-de-presente/
Ayer recibí un mensaje de una dulce mujer comprometida con la educación, que recién he conocido en un internado de meditación celebrado en Godelleta (Valencia) e impartido por Sesha y donde hemos profundizado en los lineamientos del Advaita asociados a la educación. Ella me pedía si sería posible crear una tabla que sirva como guía para saber de las habilidades y en qué simetrías o hábitos se pueden expresar. Inicialmente es necesario entender algunas cosas. De entrada, todas las personas…
“¡En cuanto mi hijo cumpla 2 años le enviaré a la escuela porque necesita socializarse!”, me dijo el otro día una madre. Sorprendida, mi cabeza empezó a rumiar esta afirmación durante varias horas. Lo primero que pensé fue que se da por hecho que después del parque, la escuela es el primer lugar o la primera oportunidad para entrar en sociedad. Luego valoré si una inocente criatura, a esa edad, está preparada y tiene suficientes herramientas como para enfrentarse a…
Los días 7 y 8 de julio arrancamos con el primer taller de Educación para una Atención Eficiente, en La Catalítica, Huesca. Participó un comprometido grupo de madres, padres, abuelos, abuelas y educadoras y educadores de toda índole dispuestos a investigar en el nuevo paradigma educativo. Trabajamos de forma teórica los tipos de atención, los hábitos y las habilidades. Hicimos varias prácticas de atención que llevan a conocer la vacuidad interior, generamos espacios de compartir y reflexión, cuentos inventados en…
En la actualidad vivimos en una sociedad llena de exigencias a las que, voluntariamente o no, debemos responder para ser seres sociales y adaptados a las demandas de estereotipos físicos, morales, psicológicos, etc. Las escuelas, desde casi los primeros años, tratan ya de crear individuos preparados para estas exigencias a través de las competencias educativas predeterminadas por la legislación de la educación. Aparentemente, estas competencias abordan todas las facetas que el individuo ha de desarrollar para ser íntegro en la…