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SOBRE LA INTUICIÓN…

En el ser humano, existen 2 vías de comprensión: La vía del CONOCIMIENTO, que lleva a la integración entre conocedor y conocido por la vía del SABER y la de la entrega del sentir, que lleva a la integración entre amador y amado por la vía del AMOR. Como bien sabemos, cada hemisferio del cerebro se ocupa de una de las vías, por lo tanto, todos poseemos ambos caminos a nuestra disposición. Las tendencias individuales marcarán el camino a transitar.…

SOBRE LOS HÁBITOS Y LAS HABILIDADES

Ayer recibí un mensaje de una dulce mujer comprometida con la educación que recién he conocido en un internado de meditación celebrado en Godelleta (Valencia), impartido por Sesha y donde hemos profundizado en los lineamientos del Advaita asociados a la educación. Ella me pedía si sería posible crear una tabla que sirva como guía para saber de las habilidades y en qué simetrías, hábitos se pueden expresar estas. Inicialmente, es necesario entender algunas cosas. De entrada, todas las personas poseemos…

LA SOCIALIZACIÓN EN LA INFANCIA

“¡En cuanto mi hijo cumpla 2 años le enviaré a la escuela porque necesita socializarse!”, me dijo el otro día una madre. Sorprendida, mi cabeza empezó a rumiar esta afirmación durante varias horas. Lo primero que pensé fue que se da por hecho que después del parque, la escuela es el primer lugar o la primera oportunidad para entrar en sociedad. Luego valoré si una inocente criatura, a esa edad, está preparada y tiene suficientes herramientas como para enfrentarse a…

PRIMER TALLER TEÓRICO-VIVENCIAL DE EDUCACIÓN PARA UNA ATENCIÓN EFICIENTE EN HUESCA

Los días 7 y 8 de julio arrancamos con el primer taller de Educación para una Atención Eficiente, en La Catalítica, Huesca. Participó un comprometido grupo de madres, padres, abuelos, abuelas y educadoras y educadores de toda índole dispuestos a investigar en el nuevo paradigma educativo. Trabajamos de forma teórica los tipos de atención, los hábitos y las habilidades. Hicimos varias prácticas de atención que llevan a conocer la vacuidad interior, generamos espacios de compartir y reflexión, cuentos inventados en…

LA EDUCACIÓN ACTUAL Y EL NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO

En la actualidad vivimos en una sociedad llena de exigencias a las que, voluntariamente o no, debemos responder para ser seres sociales y adaptados a las demandas de estereotipos físicos, morales, psicológicos, etc. Las escuelas, desde casi los primeros años, tratan ya de crear individuos preparados para estas exigencias a través de las competencias educativas predeterminadas por la legislación de la educación. Aparentemente, estas competencias abordan todas las facetas que el individuo ha de desarrollar para ser íntegro en la…

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