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INTUICIÓN LUNÁTICA-LUNÁTICA INTUICIÓN (El DECRETO)

Esta última Luna Llena ha caído en Acuario. Creo que toda la emoción que tenía contenida (Luna) salió de manera súbita (Acuario) mientras dormía el día de la Luna Llena y la consecuencia fue despertarme a media noche con una cefalea que casi me mata y que tuve que solucionar de manera extrema (para mi gusto). Aún así, Luna y Acuario tienen aspectos muy constructivos como, por ejemplo, la Intuición.  Hoy hablaré de la Intuición Lunática. La Intuición Lunática se…

YA A LA VENTA LA TERCERA UNIDAD PEDAGÓGICA “LA NATURALEZA DE LA MENTE”

A partir de hoy ya está a la venta la tercera Unidad Pedagógica "La Naturaleza de la Mente" en el siguiente link: https://sesha.info/merca/index.php?main_page=product_info&cPath=4&products_id=48&zenid=p5jor2tsvc161at7bqreveg8c7 De las tres, esta es la más compleja por el tema que trata y porque encontrar el lenguaje preciso y cercano para la psicología occidental no es nada fácil. Faltan palabras. Sin embargo, Sesha gran conocedor de la mente por las repetidas experiencias interiores profundas que ha experimentado, ha logrado dar con los términos necesarios y plantearlos…

RAMANA Y ARUNACHALA

Hace unos 100 años nació un ser excepcional en la India. Su nombre era Ramana; su niñez fue normal, seguramente parecida a la tuya. Iba a diario al cole. Era alto y fuerte lo que le permitía por su estatura y porte amedrentar a sus amigos. Jugaba a la pelota en las polvorientas calles de su pueblo y su vida trascurría normal junto a sus padres y su hermano. Ramana dormía tan profundo que nada lo despertaba. Sus amigos en…

CAMINO A LA MONTAÑA

A veces me piden sugerencias para trabajar la Intuición. Generalmente, recomiendo juegos de “adivinar”, el uso del péndulo, el uso del pulso, alguna mancia, etcétera. Pero si en algo hago hincapié siempre es en la importancia de la CONFIAR. Para intuir hay que confiar. Para confiar no hay que tener miedo. Hay que ser un poco temerario o temeraria. En estos días de caminatas por la montaña, he recordado un ejercicio que hace años se practicaba en los internados de…

PRÁCTICA DE SAMADHI

El término Samadhi de esta práctica no se refiere a la experiencia del Estado de Conciencia, sino a un tipo de ejercicio que busca adquirir destrezas en el ámbito de la experiencia no-dual. En esencia, la práctica de Samadhi busca evidenciar la cognición no-dual. Intenta fracturar la frontera que existe entre, la significancia interior que el «sujeto» conforma, a la que denominamos «nombre», respecto a la representación sensoria externa que el «objeto» posee, a la que denominamos «forma». El «nombre»…

EL VIEJO AMANTE DE LAS FLORES

Hace unos 100 años más o menos, los inviernos en algunos lugares de la Tierra eran mucho más duros que ahora. Mi abuela me contaba que en aquellas épocas, los recursos para calentar los hogares eran muy escasos y por eso, algunas personas enfermaban y frecuentemente morían y otras, aunque no enfermaban, igualmente padecían las consecuencias que producían semejantes heladas y nevadas. Por eso, la gente se encerraba en familia en el hogar y las calles de las ciudades quedaban…

TRABALENGUAS

Si miramos en diferentes religiones, varias tienen un objeto similar que acompaña algunos ratos de oración. En el hinduísmo o budismo tienen el mala, en el cristianismo el rosario y en el islám el tasbih. Este ejercicio de rezar pasando cuentas una a una me parece interesante siempre y cuando se haga en atención eficiente y no como automatismo. En muchas ocasiones recuerdo a mi abuela escuchando misa con una pequeña radio y musitando los rezos en la penumbra con…

DENTRO-FUERA

Breve, sencilla y natural explicación sobre el mundo externo e interno. A falta de seguir profundizando y matizando en siguientes ocasiones. https://www.youtube.com/watch?v=NtBlCLCauks *FOTO CABECERA: Leire Jaione

SONIDOS-MOVIMIENTOS

Edad: a partir de 6 años Número de participantes: Indiferente.  Objetivos: Desarrollar la Atención Eficiente a través del tacto y el oído Reconocer la «concentración externa» y la «vacuidad interior». Reconocer que en la «concentración externa» el protagonista desaparece de la cognición. Reconocer que en la «vacuidad interior» todo contenido mental desaparece de la cognición. Materiales: En el link podréis encontrar el audio para el desarrollo del ejercicio. https://soundcloud.com/user-110123657-305140841/sonidos-movimiento Desarrollo: En el vídeo vienen indicadas las pautas y un ejemplo. https://www.youtube.com/watch?v=oiD7kwjDEL8…

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