CÓCTEL DE PALABRAS (Por José MIguel Zalba)

CÓCTEL DE PALABRAS (Por José Miguel Zalba)

Edad: a partir de 7 años.

*Todas las palabras y conceptos que se utilicen deberán adaptarse a la edad, características del grupo, etcétera.

Teniendo en cuenta que la sorpresa y el humor son unas herramientas pedagógicas maravillosas, podemos aprovecharlas para introducir conceptos,… que sean afines al grupo con el que se realiza esta dinámica.

Número de participantes: Indistinto.

Objetivos:

• Desarrollar la Atención Eficiente a través del sentido del oído y la respuesta verbal.
• Reconocer la «concentración externa» y la «vacuidad interior».
• Reconocer que en la «concentración externa» el protagonista desaparece de la cognición.
• Reconocer que en la «vacuidad interior» todo contenido mental desaparece de la cognición.

Pautas y materiales:

• El ejercicio se hará en silencio y con los ojos vendados. (Necesaria venda o antifaz).
• Los participantes estarán sentados ocupando un espacio interior o exterior.
• A parte del dinamizador o dinamizadora del juego, hará falta otra persona que vaya señalando los participantes que deben responder.

Desarrollo:

Situaremos al grupo en una sala o un espacio exterior. Los y las participantes permanecerán con los ojos cerrados a la espera de las solicitudes del dinamizador o dinamizadora.

Se facilitarán dos palabras que podrán representar tanto objetos físicos, como ideales (conceptos). Con la relación entre las palabras que se estipule en cada caso (+, -, x), deberá encontrarse una nueva palabra que represente su relación, y que comience por la letra inicial que se facilite.

Por ejemplo, se dirá: verduras + agua con la S.

Y una persona tocará el hombro de alguna persona que participe en el juego y esta deberá responder Sopa.

Otro ejemplo: uvas + fermentación con la V………….Vino.

Aquí se facilitan algunos ejemplos más como orientación para elaborar las palabras del juego.

• planeta+recorrido(O) órbita
• lienzo+marco (C)= cuadro
• conocimiento+ocultación (S) = secreto
• electrones+nucleo (A) = átomo
• músicos+director (O) = orquesta
• masa(x)aceleración (F) = fuerza
• novios+celebración (B) = boda
• hidrógeno+oxígeno (A) = agua
• equipos+campo (P) = partido

Haremos la dinámica durante unos 10-15 minutos.

Tras esto, quien acompaña el ejercicio puede hacer algunas preguntas breves para testificar la aparición de la «vacuidad» en el mundo interior:

• ¿Hay contenidos mentales?
• Describe lo que percibes en tu mundo interior.
• ¿Está la mente diferente a antes del ejercicio?
• ¿Es la atención ahora más estable?

Finalmente, el grupo permanecerá unos minutos en silencio y con los ojos cerrados. En el caso de que sean niños, con 5 minutos será suficiente; en adultos se podrá alargar la práctica hasta 30-40 minutos.