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ACTIVIDAD PARA CONVERTIR UNA DINÁMICA COMPETITIVA EN COOPERATIVA

Esta propuesta está dirigida para un aula de 5º de Primaria de una escuela pública donde hay 16 niñas y niños de diferentes orígenes. Se están trabajando conceptos como la inclusión, la igualdad de oportunidades, la equidad etcétera. Para ello se han propuesto dos dinámicas diferentes, una con naturaleza competitiva y la otra favorece la cooperación. - PRIMERA DINÁMICA QUE FAVORECE LA COMPETITIVIDAD Cada alumno/a escoge el trozo de mapa del mundo que corresponde a su lugar de origen y…

“LA BOLSA O LA VIDA”

En uno de los antiguos caminos de algún lugar de la India, un ladrón hacía de las suyas aprovechando la soledad del paraje. Eran pocos los caminantes que se atrevían a cruzar por aquellos senderos. La fama de aquel ladrón ya sobrepasaba las fronteras de la región. El ladrón de nuestra historia no solamente robaba las pertenencias, sino que le era frecuente también tomar la vida de quien nada de valor le entregaba. “La bolsa o la vida”, era la…

PERDONAR: CONVERTIR EL DOLOR EN APRENDIZAJE

Acabo de entregar un trabajo para la universidad que trataba sobre el “perdón”. El trabajo consistía en leer un artículo, hacer una crítica y plantear una actividad que trabajara el perdón en alguno de los niveles de primaria. Dentro del artículo los autores plantean que el perdón tiene 3 fases: EL MAL Y SU DOLOR Fase que se centra en el reconocimiento del daño sin negarlo ni caer en justificaciones. LA DIGNIDAD Y LA ESPERANZA No pasar de ser víctimas…

DESEOS PARA EL FIN E INICIO DE AÑO

Que los anhelos e ilusiones se conviertan en certezas del presente Que el Amor y la Comprensión sean las dos fuerzas que impulsen el desarrollo y crecimiento de nuestros/as peques Que las habilidades innatas se expresen abiertamente unas tras otras, fluyendo hasta desembocar en la inmensidad de la Multihabilidad

PALITO CAMINANDO

Todo juego de atención eficiente tiene como fin el ingreso a la «concentración» y de allí a su simetría interior: la «vacuidad». También el juego de atención eficiente detecta las diferencias de estabilidad y equilibrio de la mente antes y después del ejercicio. La «vacuidad» acontece en el mundo interior y surge cuando la atención es eficiente. Su característica más significativa es la carencia de contenidos mentales, ya sean estos de naturaleza racional (pensamientos) o de naturaleza emocional (sentimientos). A…

PALITO SENTAD@S por Jordi Catasús

Todo juego de atención eficiente tiene como fin el ingreso a la «concentración» y de allí a su simetría interior: la «vacuidad». También el juego de atención eficiente detecta las diferencias de estabilidad y equilibrio de la mente antes y después del ejercicio. La «vacuidad» acontece en el mundo interior y surge cuando la atención es eficiente. Su característica más significativa es la carencia de contenidos mentales, ya sean estos de naturaleza racional (pensamientos) o de naturaleza emocional (sentimientos). A…

LA INFANCIA DE HOY EN DÍA: POTENCIAL GENERACIÓN DESPERDICIADA

En las asesorías que hago a familias, cada vez es más habitual escuchar que sus peques tienen diagnósticos de Altas Capacidades, TDAH, etcétera. Esto de estar diagnosticados es el mejor de los casos, porque por lo menos, les permite una adaptación curricular. Lo que yo planteo es que más que haber tantas personas con Altas Capacidades o TDAH, no será que el sistema educativo actual tiene Bajas Capacidades y TDAP (Trastorno de Déficit de Atención y Pasividad, Pasotismo, Precariedad o…

PELOTAS PARA ATRÁS

Todo juego de atención eficiente tiene como fin el ingreso a la «concentración» y de allí a su simetría interior: la «vacuidad». También el juego de atención eficiente detecta las diferencias de estabilidad y equilibrio de la mente antes y después del ejercicio. La «vacuidad» acontece en el mundo interior y surge cuando la atención es eficiente. Su característica más significativa es la carencia de contenidos mentales, ya sean estos de naturaleza racional (pensamientos) o de naturaleza emocional (sentimientos). A…

ALGUNOS BREVES VÍDEOS SOBRE EL LÍO EMOCIONAL

Aquí unos breves vídeos de seminarios impartidos por Sesha donde diserta sobre el mundo emocional. Por si sirven de reflexión.... MANIPULACIÓN DE LA EMOTIVIDAD: https://vimeo.com/363264963 LA PERSONA EMOCIONAL NECESITA COMUNICARSE: https://vimeo.com/368958559 SOLUCIÓN AL PROBLEMA EMOCIONAL: https://vimeo.com/366653894 LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ES INTUICIÓN: https://vimeo.com/361591417 Foto cabecera: Pinterest.com

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